一、神馬是劇本
劇本是一種文學(xué)形式，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。
與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。劇作是影視賴以植根的文學(xué)內(nèi)核。
在廣播劇、電影、電視的創(chuàng)作過程/，用文學(xué)手段為要拍攝的作品繪制藍(lán)圖的藝術(shù)創(chuàng)造過程，為制作廣播劇、電影電視而進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng)作。
二、劇本的特點(diǎn)是神馬
劇本是導(dǎo)演和演員二次創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)。在文學(xué)領(lǐng)域里，它是一種獨(dú)特的文體；在藝術(shù)領(lǐng)域里，它又接近文學(xué)；在戲劇領(lǐng)域里，它是一切戲劇活動(dòng)的本出發(fā)點(diǎn)。
劇本其實(shí)是泛指以文字描述整部劇作的人物和動(dòng)作內(nèi)容，所采取的各種寫作形式。它有四個(gè)基本的構(gòu)成要素：即場(chǎng)景描寫（Scene）、人物（Character）、對(duì)話（Dialogue）和動(dòng)作描寫（Action）。一本優(yōu)秀的劇本是精彩劇作的前提和基礎(chǔ)。
① 它不是小說，當(dāng)然它也絕對(duì)不是戲劇。
② 廣播劇本：是把一條基本的故事線加以戲劇化。如同所有的故事一樣，它有一個(gè)明確的開端、中段和結(jié)尾。
三、劇本的結(jié)構(gòu)
① 所有的劇本都包括這一基本的線性結(jié)構(gòu)。 即開端——對(duì)抗——結(jié)局。或者通俗意義上的概念來說就是開端——發(fā)展——高潮——結(jié)尾。但不論怎么說劇本都有一個(gè)線性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。② 主題：主題的性質(zhì)便是需要。誰的需要？導(dǎo)演的需要，編劇的需要，后期的需要，更重要的是你自己對(duì)這部廣播劇、電影、電視的創(chuàng)作需要。
四、淺度剖析《讓子彈在飛》中的語言藝術(shù)
① 了解主題你要了解劇本的結(jié)構(gòu)：有主旨、情節(jié)、人物和人物性格、沖突、懸念、細(xì)節(jié)、語言這幾方面。有這些方面的了解，才能下手進(jìn)行二度創(chuàng)造。
② 一個(gè)人物的性格本身是一個(gè)抽象的概念，它必須通過人物具體的言行表現(xiàn)出來，而人物的言行又受到其身份、職業(yè)、受教育程度、生活背景等多方面的影響。
因此。要塑造風(fēng)采獨(dú)特、性格鮮明的藝術(shù)形象，就需要從人物的外貌、職業(yè)、學(xué)歷、經(jīng)歷、嗜好、習(xí)慣等方面入手。
[試分析《讓子彈在飛》張麻子的造型]
短發(fā)，神情漠然。穿著灰色麻布衣服，里面是白色高領(lǐng)襯衣，用的是帶著編號(hào)的槍。腳下是韌菲ぱィ水牛皮，日本貨。
這個(gè)造型可以分析出張麻子的神馬性格特征呢？
① 短發(fā)：說明張麻子是一個(gè)很干練的人，當(dāng)時(shí)只有當(dāng)過正規(guī)軍的中層軍官才會(huì)有這身打扮② 腳下的大頭皮鞋說明他接受了國(guó)外的文化，當(dāng)時(shí)即使是軍隊(duì)里，也很少穿這種軍用皮靴的。
③ 胸前別著兩枚勛章，說明在北洋軍中擔(dān)任過職務(wù)，而且說明他已經(jīng)是老資歷了。結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況來看，至少是參加過二場(chǎng)以上的**戰(zhàn)斗。
由此可以分析出張麻子是什么樣的一個(gè)人，參加過**，留過洋，后來落了草當(dāng)了麻匪。性格層面上，第一很干練，很爺們；第二是一個(gè)在乎**的 ，請(qǐng)注意形容勛章的四個(gè)字“泛著光亮”說明經(jīng)常擦；第三，神情漠然，卻在乎**成果，說明是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人物。

很多人在配劇時(shí)都一味的強(qiáng)調(diào)演技夸張性和難度 以為的字正腔圓和漂亮的音色 這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的意識(shí) 中國(guó)配音表演教材也有說明 配劇需要從人物角度出來 拿對(duì)話來論 就必須在與對(duì)方進(jìn)行對(duì)戲時(shí)有一種意識(shí) 這個(gè)意識(shí)是屬于你所飾演的人物的 他在遇到對(duì)方時(shí) 是什么樣的反映 什么樣的心情 而不是單單從字面上的失落 討厭 高興來區(qū)分 再 還需要考慮環(huán)境因素及與對(duì)方是否熟悉 情感關(guān)系等多個(gè)外因


在日本聲優(yōu)教 聲優(yōu)演技的使用一章中寫過 ：

所謂聲優(yōu)，不單是用聲音演戲的演員，也不是僅僅就依靠聲音來演戲的演員。
概念
聲優(yōu)的演技所表現(xiàn)的一個(gè)方式是能單靠聲音，來讓人盡可能充分的感受到動(dòng)作和表情

角色的把握 對(duì)于角色的理解 應(yīng)該強(qiáng)捶治鲆韻錄父鲆蛩
1、了解性別、年齡、職業(yè)（年齡中也包含時(shí)代背景）
2、了解性格（這個(gè)角色所特有的，有持續(xù)性的感情、意識(shí)方面的性質(zhì)、品性和人品）
例如：規(guī)規(guī)矩矩的，小心翼翼的、熱血的、冷靜沉著的、悠閑自在的、天然呆
3、健康的程度（是否健康，性格會(huì)有變化）
4、家庭構(gòu)成
5、到目前為止的成長(zhǎng)環(huán)境
6、學(xué)歷（知識(shí)、技能、特技）
7、其他
@以上的事情，了解的越詳細(xì)越好，這樣算是初步的了解了“角色” 也就是所謂的給角色定一個(gè)型態(tài) 這個(gè)形態(tài)要讓人能深切的體會(huì)到

如何用聲音去演一個(gè)人物
首先最重要的地方是，通過你所了解到的“角色”，你要先把它變成可以掌握的“知識(shí)”，角色和演員自身比較起來有那些不同，要認(rèn)識(shí)、意識(shí)到這些不同。
其次 演員要有充分了解自身的必要
有了認(rèn)識(shí)和意識(shí)，通過演員的肉體和感情（這里解析一下 所謂的肉體和感情 應(yīng)該只是自己在日常生活中 通過細(xì)節(jié)觀察學(xué)習(xí)到的一些感情的變化方式 以及人物在某一情況下與演繹著本身所產(chǎn)生的共鳴），作者筆下的“角色”誕生了

對(duì)角色的認(rèn)識(shí)和意識(shí)的誤差越小，作者和演員之間就越接近，和高超的演技途馱澆詠

所謂臺(tái)詞，是演員完全把握角色后所說的話（ 強(qiáng)調(diào)一點(diǎn) 有時(shí)候文字的感覺太過于嚴(yán)重 聲優(yōu)可以將其進(jìn)行口語話 也希望我們的編劇能寫出更加口語化的劇本 多看看電影劇本 因?yàn)槲覀兯吹降娜毡緞?dòng)畫都是字幕組為了呈現(xiàn)文體 潤(rùn)色過的 所以 我們不應(yīng)該使用這種類型的語言方式）

聲音的演繹

首先，在初級(jí)階段，充分理解人物感情和思維方式，從自己內(nèi)心喚起的近似的感情和思維方式（作為意識(shí)來說也是可以的）
其次，需要把感情和意識(shí)糅合進(jìn)臺(tái)詞里（因此，在畫面背后，并不單單只是用聲音把臺(tái)詞獬隼礎(chǔ)＃

這時(shí)，問題出現(xiàn)了
確實(shí)，每個(gè)人感情和意思的喚起的表現(xiàn)是不同的，或者，甚至可以說有些是“錯(cuò)誤”的
……為什么會(huì)這樣？
所以有幾個(gè)“理論”和“技法”是必要的。

不過，事實(shí)上如果出現(xiàn)無法充分理解、領(lǐng)會(huì)的場(chǎng)猓會(huì)變得非常有“害”，這一點(diǎn)需要注意。(